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　　錦州培訓(xùn)認(rèn)為，現(xiàn)在很多企業(yè)都在做拓展訓(xùn)練，但也有很多企業(yè)會說拓展訓(xùn)練成效不大，做過拓展訓(xùn)練的部分培訓(xùn)單位會說做完以后的真實(shí)寫照是“拓展訓(xùn)練課堂上激動，回到工作崗位上不動”。為什么有這種現(xiàn)象?怎樣做到讓拓展訓(xùn)練有效轉(zhuǎn)化呢? 　　
　　一般來說，拓展訓(xùn)練的時間往往只有幾天或一天，它給團(tuán)隊(duì)帶來的影響并不是一勞永逸的。一天或兩天的培訓(xùn)時間對于人們來說或許改變不了什么，它可以幫助團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)起"我們在一起" 的態(tài)度，并不意味著它能拯救一個病入膏肓的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)成長與成功更多的是依靠日常工作中經(jīng)年累月的磨合。這一點(diǎn)在培訓(xùn)商和受訓(xùn)團(tuán)隊(duì)那里都得到了認(rèn)同。 　　
　　做過拓展訓(xùn)練的部分培訓(xùn)單位會說做完以后的真實(shí)寫照是“拓展訓(xùn)練課堂上激動，回到工作崗位上不動”。也許是因?yàn)榕嘤?xùn)時間短，不能馬上產(chǎn)生績效， 所以客戶一般做完一次拓展培訓(xùn)以后很難決定再繼續(xù)做。而不做拓展培訓(xùn)讓企業(yè)又覺得對員工缺少些什么。
　　在此，我想對怎樣做到讓拓展訓(xùn)練有效轉(zhuǎn)化發(fā)表自己的一 些看法：
　　第一、制定培訓(xùn)計(jì)劃 　　
　　錦州培訓(xùn)認(rèn)為，拓展培訓(xùn)師在培訓(xùn)結(jié)束后，一定要根據(jù)受訓(xùn)企業(yè)出現(xiàn)問題為受訓(xùn)者制定一個詳細(xì)的《行為指導(dǎo)手冊》，讓學(xué)員做出行動的承諾，并與學(xué)員在工作中保持暢通的溝通渠道。要做得到這一點(diǎn)拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須做到以下兩個方面：一方面要將需求挖掘與培訓(xùn)問題總結(jié)建立對比，找出企業(yè)存在問題及應(yīng)對建議。另一方面將要求定期多長時間要與學(xué)員聯(lián)系回訪一次，做為對講師的考核要求。該手冊要求學(xué)員每天都按時將自己成長上改變細(xì)節(jié)填寫上去，每天對照前天自我進(jìn)行訓(xùn)練計(jì)劃比超，同時主管人員也可以借此來督促參訓(xùn)者有更多改進(jìn)。后來經(jīng)過長時間堅(jiān)持，使這家企業(yè)的執(zhí)行力得到很大幅度的提升。 　
　　第二、實(shí)施培訓(xùn)輔導(dǎo) 　　
　　我們公司要求培訓(xùn)結(jié)束以后一個月之內(nèi)，必須要對受訓(xùn)企業(yè)進(jìn)行一次深度回訪?；卦L目的只有一個就是“回顧拓展精神，指導(dǎo)培訓(xùn)轉(zhuǎn)化”。這項(xiàng)有針對性 地訓(xùn)練，通常都會讓拓展培訓(xùn)效果再次升華。安排這樣回訪課程，一方面要注重課程體驗(yàn)深度，另一方面主要是以指導(dǎo)和解決問題做為出發(fā)點(diǎn)，而區(qū)別于拓展培訓(xùn)只 是側(cè)重鏡像作用，發(fā)現(xiàn)問題更重要一些。 　
　　例如我們曾經(jīng)培訓(xùn)過的一個單位，培訓(xùn)結(jié)束后為了讓問題暴漏更多一些，總經(jīng)理就組織中高層把拓展培訓(xùn)中一個失敗型項(xiàng)目拿出來，單獨(dú)用1-2天時間 重新在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行反復(fù)項(xiàng)目體驗(yàn)，來增強(qiáng)體驗(yàn)深度并指導(dǎo)該問題如何解決。因此從這個層面來講，受訓(xùn)企業(yè)也是可以自己通過這種簡單易操作的形式來實(shí)施訓(xùn)練輔導(dǎo)的。 　
　　第三、發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)管理的不足 　
　　錦州培訓(xùn)認(rèn)為，拓展訓(xùn)練的每一個項(xiàng)目對參訓(xùn)學(xué)員來說，更象一面鏡子，放在不同的位置上，可以使參訓(xùn)者的視界得到拓展，對自己有了新的認(rèn)識和評估。不同側(cè)面的自己，不同側(cè)面的隊(duì)友，不同側(cè)面的世界，在這些鏡子中一一展現(xiàn)，我們可以通過拓展訓(xùn)練這一鏡像作用，可以發(fā)現(xiàn)更多團(tuán)隊(duì)與個人的不足。 　
　　而培訓(xùn)結(jié)束利用拓展訓(xùn)練過程對更多團(tuán)隊(duì)管理不足的發(fā)現(xiàn)，通過開展專題團(tuán)隊(duì)管理和執(zhí)行力等培訓(xùn)，及時地改進(jìn)不足、傳授執(zhí)行力是當(dāng)務(wù)之急。 　　
　　第四、建立后期培訓(xùn)跟蹤 　
　　學(xué)員在培訓(xùn)后，運(yùn)用所學(xué)解決個人及企業(yè)成長過程中遇到的問題。使用過程中，遇到問題及時與培訓(xùn)師溝通，及時解決。 　　
　　例如我們過去合作過的企業(yè)，也會出現(xiàn)主動自發(fā)在結(jié)束后經(jīng)常以拓展培訓(xùn)中小隊(duì)為單位，進(jìn)行單獨(dú)聚會活動重溫舊情。在這個過程中拓展培訓(xùn)主訓(xùn)師，通 常也是被邀請的對象。另外還有很多受訓(xùn)過的企業(yè)，在我們指導(dǎo)下建立了以對隊(duì)名命名的QQ群、內(nèi)網(wǎng)拓展交流區(qū)學(xué)習(xí)小組等很好溝通監(jiān)測渠道。還有就是我們會邀 請培訓(xùn)單位學(xué)員，加入拓展公司助教團(tuán)隊(duì)，不斷感受拓展精神，并鼓勵把感悟及時帶回企業(yè)。 　　
　　第五、宣揚(yáng)培訓(xùn)價(jià)值 　
　　1、培訓(xùn)結(jié)束后就培訓(xùn)收獲和培訓(xùn)照片，可以在企業(yè)內(nèi)部開展有獎?wù)骷顒印?　
　　2、在培訓(xùn)結(jié)束后，開展執(zhí)行之星內(nèi)部評比(拓展主題是執(zhí)行力)每月評出優(yōu)秀團(tuán)體與個人。(必要時候可以結(jié)合評比活動開展專題執(zhí)行力研討會) ?！?br /> 　　3、培訓(xùn)結(jié)束后開展執(zhí)行力提升或者培訓(xùn)轉(zhuǎn)化成果故事素材整理，制成手冊。選擇在企業(yè)內(nèi)刊或者相關(guān)企業(yè)內(nèi)網(wǎng)等平臺宣傳;如果條件允許可進(jìn)行故事營銷大賽和內(nèi)部辯論賽活動。 　
　　4、將拓展培訓(xùn)期間標(biāo)語、個人感悟、視頻，后期整理成培訓(xùn)回憶錄發(fā)個每個人留念;將公司培訓(xùn)時感人畫面例如翻越逃生墻等照片，掛在公司辦公區(qū)域 供大家每天瞻仰;設(shè)計(jì)一個主題背板，印上主題，上面貼好學(xué)員的心得感悟、照片、分組情況、老板的寄語，展在公司的一面公共墻上，通過可視化的呈現(xiàn)方式，使 得大家的看到，就可以想起，哪怕是一點(diǎn)一滴。
　　5、培訓(xùn)結(jié)束后根據(jù)效果條件允許的話，可以在高層做完拓展訓(xùn)練后后中層做、中層做完后員工做、目的是讓所有人思想和價(jià)值觀高度統(tǒng)一。 　　
　　第六、拓展訓(xùn)練讓團(tuán)隊(duì)激情持續(xù)保鮮 　
　　通過我在拓展行業(yè)做營銷管理經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)有近七成企業(yè)培訓(xùn)者，都是待企業(yè)內(nèi)部價(jià)值觀沖突或者團(tuán)隊(duì)激情出現(xiàn)問題的時候，來考慮做拓展訓(xùn)練。另外再加之它的操作成本低、可塑性強(qiáng)、發(fā)現(xiàn)問題全面，所以是很好的團(tuán)隊(duì)激情保鮮工具。我個人建議：如果有個別企業(yè)單位精力和能力允許，可以待做過半年以后再重復(fù)做一次拓展訓(xùn)練使培訓(xùn)持續(xù)保鮮。 　
　　通過以上六大方面的分析和總結(jié)，對于怎樣做到讓拓展訓(xùn)練有效轉(zhuǎn)化這問題，我想大家應(yīng)該有了更深的理解。企業(yè)都希望通過開展拓展訓(xùn)練讓您的團(tuán)隊(duì)有集體更深的認(rèn)知，更加熱愛集體，熱愛工作，并克服工作上的難點(diǎn)。錦州培訓(xùn)認(rèn)為，那么要想讓這些都通過拓展訓(xùn)練變得更有成效，以上六大點(diǎn)是您需要牢記的。