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　　隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各行業(yè)之間競爭也越來越大，企業(yè)試圖通過培訓(xùn)培養(yǎng)好的員工以增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力。21世紀(jì)是講究人才的世紀(jì)，更是講究團(tuán)隊(duì)的時(shí)代。錦州培訓(xùn)認(rèn)為，企業(yè)培訓(xùn)不在拘泥于職業(yè)技能培訓(xùn)，團(tuán)隊(duì)鍛造成為企業(yè)的培訓(xùn)目的。
　　體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練是針對團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)，學(xué)員通過親身體驗(yàn)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)力量。拓展訓(xùn)練面向?qū)ο蟊姸?，有企業(yè)新進(jìn)員工、企業(yè)管理層、學(xué)校教師、醫(yī)護(hù)人員等。行遠(yuǎn)顧問小編在此總結(jié)出哪些人員需要進(jìn)行拓展訓(xùn)練，怎樣進(jìn)行拓展培訓(xùn)。只有針對性的培訓(xùn)才能培訓(xùn)最佳效果。
　　1、新進(jìn)員工團(tuán)隊(duì)
　　企業(yè)新進(jìn)員工剛?cè)肼殨?huì)對工作環(huán)境和同有陌生感，這種陌生感不利于員工的發(fā)展，快速讓員工融入團(tuán)隊(duì)至關(guān)重要。組織新進(jìn)員工參加拓展訓(xùn)練，通過項(xiàng)目挑戰(zhàn)拉近員工距離，這就是破冰環(huán)節(jié)。錦州培訓(xùn)認(rèn)為，新進(jìn)員工培訓(xùn)講究的是共享性的團(tuán)隊(duì)精神，對于剛到單位的新人，他們需要彼此的了解和溝通，需要有親和力的團(tuán)隊(duì)去包容他們，通過團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)讓他們認(rèn)同企業(yè)目標(biāo)，建立歸屬感。團(tuán)隊(duì)之間相互的交流、討論、分享，可以豐富新進(jìn)員工自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，獲得自信，增強(qiáng)他們的協(xié)調(diào)能力和獨(dú)立思考問題的能力， 快速進(jìn)入工作狀態(tài)，為企業(yè)創(chuàng)造效益。
　　2、散漫的團(tuán)隊(duì)
　　生于憂患、死于安樂，企業(yè)員工長期處于散漫狀態(tài)，不利于企業(yè)未來發(fā)展。每個(gè)員工都會(huì)經(jīng)歷激情、失落、茫然、懶惰等工作狀態(tài)，這是發(fā)展的必然過程。當(dāng)員工困惑、迷茫的時(shí)候，就會(huì)有跳槽離職的想法、行為；其次是員工與員工之間免不了有摩擦、沖突、意見、牢騷。錦州培訓(xùn)認(rèn)為，這樣的現(xiàn)象需要企業(yè)及時(shí)解決，人才流失會(huì)喪失企業(yè)競爭力。此時(shí)，企業(yè)應(yīng)組織員工參加拓展訓(xùn)練，遠(yuǎn)離日常工作環(huán)境，在親近 ，企業(yè)伙伴一起完成各項(xiàng)挑戰(zhàn)，通過相互交流、溝通、協(xié)調(diào)，讓他們漸漸的找回斗志、正能量，找回團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
　　3、保守的管理團(tuán)隊(duì)
　　管理團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的核心，掌控著企業(yè)的運(yùn)營。很多企業(yè)會(huì)處于瓶頸，得不到發(fā)展。這時(shí)需要打破固定的管理模式，從一個(gè)新的角度進(jìn)行管理，讓企業(yè)煥然一新。當(dāng)企業(yè)停滯發(fā)展時(shí)，組織管理團(tuán)隊(duì)參加拓展訓(xùn)練，在項(xiàng)目挑戰(zhàn)中突破自我、打破僵局、新思維，打造創(chuàng)新、先進(jìn)管理團(tuán)隊(duì)