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青少年素質(zhì)拓展訓練是一種以提高心理素質(zhì)為主要目的，兼具體能和實踐的綜合素質(zhì)教育，它以運動為依托，以培訓為方式，以感悟為目的。它與傳統(tǒng)的知識培訓和技能培訓相比，少了一些說教和灌輸，多了一些運動中的體驗和感悟。

團隊精神是企業(yè)勝利的要訣之一，它表現(xiàn)著企業(yè)的凝聚力，這種精神關(guān)于企業(yè)的開展越來越重要，大家都要必需認識到團隊協(xié)作的重要性和必要性，并真正在工作中發(fā)揮團隊精神，為企業(yè)的團隊建立出力。錦州培訓認為，針對企業(yè)勝利的要訣之一，展開的拓展鍛煉為企業(yè)打造團隊精神。

最近，由于天氣環(huán)境溫度的上升，帶來另一項拓展學生訓練教學活動的熱潮，它就是通過野外露營。當單純的拓展訓練學習活動，早已經(jīng)被大家都熟知后，面對市場拓展訓練過程中我們還可以自己怎么來進行的時候，野外露營+拓展訓練成了一個新方向。

每個擴建項目都有理由喜歡它，梯子項目也是如此。 首先南京發(fā)展培訓集團這邊簡單和大家介紹一下，什么是階梯項目？？

有這樣對于一個中國故事，從前有個村子缺水，村子離最近的一處水源方面也有研究相當一段時間距離，村里發(fā)展的人他們都用各式的容器去取水，日復一日，年復一年，沒人有覺得有何問題。直到有一天，有個人信息不停地挖渠，終于實現(xiàn)渠道挖成了，雖然通過這個工作過程很艱辛，但村里生活的人再也不用跑大老遠的去取水了。從這個故事中，我們可以自己看到兩種人，一個是老遠取水者，一個是建渠引水者。這不恰恰能夠反映了兩種不同企業(yè)財務(wù)管理創(chuàng)新思維嗎？前者是固步自封，后者卻能長遠戰(zhàn)略規(guī)劃。

企業(yè)管理員工進行培訓形式有多種，如果從狹義的角度理解培訓，似乎只有通過課堂教學培訓才是培訓，其實不然，不同的企業(yè)應選用不同的培訓學習方式，并且可以針對相關(guān)部門的不同也應該選擇自己不同的培訓發(fā)展方式。不同的方式之間產(chǎn)生的效果也是一個不同的。

企業(yè)管理者除了硬實力和不斷完善管理制度建設(shè)公司，專注于資金，技術(shù)，設(shè)備，土地和生產(chǎn)由其他因素，同時也提升了公司的企業(yè)文化，管理和價值體現(xiàn)軟電力，企業(yè)軟實力和凝聚力由此產(chǎn)生。企業(yè)的長期經(jīng)營業(yè)績有顯著的作用，它是在業(yè)務(wù)的長壽的關(guān)鍵因素。錦州培訓認為，關(guān)鍵是要增強文化軟實力。

拓展訓練自1995年引進中國以來，已成為許多企業(yè)的首選，尤其是在新員工培訓方面。錦州培訓認為，正因為如此，越來越多的企業(yè)的發(fā)展受到了尊重和青睞，不知不覺中大家對這種培訓方法也有了更多的期望。 當現(xiàn)實情況不符合大家的期望時，人們會覺得原來的擴張只是玩游戲，放松，而不是訓練。

有這樣我們兩個中國故事，第一個歷史故事是兩個饑餓問題的人得到了一個上天的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中對于一個人要了魚，另外就是一個人要了魚竿，他們進行分道揚鑣。得到魚的不久餓死，得到魚竿的還沒能夠找到海也餓死了。第二個發(fā)展故事是，同樣是通過兩個饑餓的人，他們也分別得到了魚竿和魚。但他們自己并沒有各奔東西，而是可以結(jié)伴同行一邊煮魚一邊找海，從此過上更加幸福的生活。這兩個故事內(nèi)容很簡單，其中的道理來說也是一種顯而易見的：如果學生缺乏管理團隊之間合作，即使你掌握了重要的資源和重要的技能，最終也未必沒有取得巨大成功。

學員們在接觸進行拓展學生訓練的時候，大多會遇到一些野外拓展和素質(zhì)教育拓展的感念，當問及二者的關(guān)系時很多企業(yè)學員不清楚。甚至，從事市場拓展知識培訓的部分通過老師也常常將二者混為一談。

參與過拓展訓練的學員們知道，戶外拓展項目并不是每一個都是那么簡單，就比如說高空項目對于某些學員就顯得難度較大。今天，就和大家一起來探討下戶外各個拓展項目的難度在哪里，以及進行各自的難度比較，到底誰比較難于進行呢？

對于一次拓展培訓，到底我們應該關(guān)注什么，如何可以做好一次培訓這些是我們需要考慮的。那么一次拓展培訓，它的重點主要集中在哪幾個方面呢？